TALLER LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA GRADO 5°

LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA

Ingresa al siguiente link, a partir de una lectura juiciosa y atenta de la información del texto responde las preguntas:

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464945204/contido/12_la_historia_de_la_tecnologa.html

1.      Explicar la diferencia entre nómadas y sedentarios en la época de la prehistoria.

2.      ¿Cuál es el papel de la tecnología en la vida del hombre?

3.      En la prehistoria se desarrollaron tres etapas que son:

4.      ¿A que periodo se le llama prehistoria?

5.      En la edad antigua se invento la escritura cuneiforme e introdujeron la piedra en las construcciones. ¿En qué países fue?

6.      ¿Por qué se dice que al final de la edad antigua decae el desarrollo tecnológico?

·         Une con una flecha los descubrimientos claves y la época en que se inventaron:

La máquina de vapor			La edad media
El PC e internet			La prehistoria
La imprenta			La Edad Antigua
La agricultura			La revolución industrial
La rueda			El siglo XX y XXI hasta hoy

·         Tres inventos claves de la edad media son:

·         Consulto y explico los beneficios que tiene para el ser humano los principales inventos del siglo XX.

PRUEBA DIAGNÓSTICA ARTES 5°

COLEGIO MARIA MERCEDES CARRANZA IED

PRUEBA DIAGNÓSTICA 2.020

CICLO 2 –  GRADO 5– ÁREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

NOMBRE __________________________CURSO: ______ FECHA: ________________DOCENTE: Mercedes S.

1.Copia los modelos y colorealos, según la instrucción dada:

Estrella color primario. Barco: color secundario. Cohete: coloreado mixto

2. A una hoja blanca dibújale la margen de 1 cm, divídela en dos partes- En la primera traza líneas horizontales de medio centímetro y en la otra, líneas verticales de medio centímetro:

TALLER SISTEMA INFORMÁTICO OPERATIVO 4°

TALLER SISTEMA OPERATIVO E INFORMÁTICO GRADO 4°

ü  Observar el video: Diferencias entre Hardware y Software en el link:  https://www.youtube.com/watch?v=pGsUnOLJ0ao

Ø  ¿Como defino lo que es una computadora?

Ø  ¿Qué es hardware?

Ø  ¿Qué es software?

ü  Realizar la lectura de cada imagen y escribir en el cuaderno los datos sobresalientes:

v  Presento el cuaderno a la profesora para la respectiva revisión.

v  Luego de leer, analizar y comprender el contenido anterior, solicito a mi profesora la guía de la evaluación respectiva para valorar lo aprendido. 

v  Pego la evaluación en el cuaderno.

COLEGIO MARÍA MERCEDES CARRANZA

EVALUACIÓN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 4°

ESTUDIANTE: _________________________________________GRADO: _________ FECHA: ______________

Responde cada pregunta:

1. ¿Cuáles son las tres tareas básicas de los sistemas informáticos? _

Entrada: captación de la información. Normalmente son datos y órdenes ingresados por los usuarios a través de cualquier dispositivo de entrada conectado a la computadora.

Proceso: tratamiento de la información. Se realiza a través de programas y aplicaciones diseñadas por programadores que indican de forma secuencial cómo resolver un requerimiento.

Salida: transmisión de resultados. A través de los dispositivos de salida los usuarios pueden visualizar los resultados que surgen del procesamiento de los datos.

2. ¿Cuál crees que es la función del computador?

Una computadora realiza una serie de funciones o pasos en forma secuencial al momento de recibir una solicitud del usuario a  través de las siguientes cuatro funciones básicas: Aceptar entradas. Procesar datos. Almacenar datos e información. Producir salidas.

3. Completa:

Informática: Es la rama de la tecnología que estudia el procesamiento de la información.

Computador: Máquina automática para el tratamiento de la información.

Monitor: Dispositivo de salida para el tratamiento de la información.

4. Define con tus palabras:

Dispositivos de entrada: Son aquellos que sirven para introducir datos a la computadora para su proceso.

Dispositivos de salida: Son los que permiten representar los resultados (salida) del proceso de datos.

¿Qué es información? es el conjunto de datos organizados y procesados que constituyen mensajes, instrucciones, operaciones, funciones y cualquier tipo de actividad que tenga lugar en relación con un ordenador.

SISTEMA INFORMÁTICO - OPERATIVO 5°

TALLER SISTEMA INFORMÁTICO - OPERATIVO GRADO 5°

v  Observar el siguiente video y dialogar con tu profesora y compañeros acerca de su mensaje e información.

Video Sistema operativo: tomado de you tuve, link,  https://www.youtube.com/watch?v=-aKJQAlD66E

Ø  ¿Como defino lo que es una computadora?

Ø  ¿Qué es hardware?

Ø  ¿Qué es software?

v  Realizar la lectura de cada imagen y escribir en el cuaderno los datos sobresalientes:

v  Presento el cuaderno a la profesora para la respectiva revisión.

v  Luego de leer, analizar y comprender el contenido anterior, solicito a mi profesora la guía de la evaluación respectiva para valorar lo aprendido. 

v  Pego la guía de la evaluación en el cuaderno.

EL COMPUTADOR Y SUS PARTES. GUÍA #1 3°

v  Presento el cuaderno a la profesora para la respectiva revisión.

v  Luego de leer, analizar y comprender el contenido anterior, solicito a mi profesora la guía de la evaluación respectiva para valorar lo aprendido. 

v  Pego la evaluación en el cuaderno.

            Tomado de: https://es.slideshare.net/SandraMilenaGutierrez/guia-no-2-partes-pc-y-teclado

PRUEBA DIAGNÓSTICA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 5° MMC

COLEGIO MARIA MERCEDES CARRANZA

PRUEBA DIAGNOSTICA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA CICLO DOS. GRADO QUINTO

v  Leer detenidamente las siguientes preguntas y señalar la respuesta correcta:

1. La imagen representa:

a) Inicios de la tecnología

b) Qué es un artefacto

c) La edad Actual

d) El inicio de la informática

2. Los seres humanos inicialmente eran nómadas, esto significa que:

a) Van de un lugar a otro sin establecer una vivienda fija

b) Viven permanente en una vivienda fija

c) Viven en comunidad

d) Viven solos

3. En los artefactos de cocina las ollas que utilizó el hombre primitivo fueron:

a) Ollas de barro

b) Olla de Aluminio

c) Las ollas de teflón

d) Las ollas eléctricas

4. Al modificar la configuración de un equipo, y acceder a páginas con contenidos no aptos, tiene que ver con:

a) Forma de aprender tecnología

b) Técnica. para generar cambios

c) Norma de la sala de informática

d) La reparación del computador

5. Conjunto de conocimientos y destrezas que permiten al hombre diseñar y construir objetos que den respuesta

a su necesidad es:

a) Técnica.

b) Tecnología.

c) Informática.

d) Ciencia.

6. Una herramienta de golpe, es:

a) La sierra.

b) Las llaves.

c) El alicate.

d) El martillo.

7. Es el programa que sirve para crear presentaciones.

a) Word

b) Power Point
c) Internet.

d) Excel

8. Son navegadores de Internet.

a) Excel

b)  Power Point

c) Word Google

d) Internet Explorer.

9. Es la tecla que sirve para borrar.

a) Bloq Mayús

b) Retroceso

c) Enter

d) Barra espaciadora

10. El Internet ha revolucionado el campo de la información y la comunicación. Nos permite acceder a nuevas fuentes de información y a comunicarnos en tiempo récord, aunque tiene desventajas como:

a) Las fuentes de información no son del todo confiables

b) La información es en vivo

c) Las fuentes de información y comunicación son confiables

d) La comunicación y la información tienen muchos errores.

11. Es la intersección de una columna y fila (es donde se introducen los datos).

a) Fila

b) Columna

c) Celda

d) cuadro.

12. Son ejemplos de dispositivos de almacenamiento.

a) Memoria USB, DVD, Disco duro

b) Mouse, Teclado, Monitor.

c) diapositiva, scanner, Excel

d)  Equipo, Informática, monitor.

13. señala si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones sobre las máquinas y corrige las afirmaciones falsas.

a) Las máquinas facilitan el trabajo y nos hacen la vida más agradable y cómoda.

b) Desde la Prehistoria los primeros seres humanos utilizaron máquinas compuestas para empujar, tirar, levantar, partir o aplastar cosas.

c) Las máquinas eléctricas como la batidora utilizan la energía eléctrica para funcionar.

d) Las máquinas solo nos aportan beneficios, nunca nos ocasionan problemas ni dificultades.

PRUEBA DIAGNÓSTICA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 4° MMC

COLEGIO MARIA MERCEDES CARRANZA

PRUEBA DIAGNÓSTICA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA CICLO DOS. GRADO CUARTO

v  Leer detenidamente las siguientes preguntas y responder cada una en la hoja de respuestas entregada por la profesora:

1. A los elementos físicos de un computador se les denomina:

a) Hardware

b) Software

c) Aplicaciones

d) Sistema

2. ¿Cuál de estas imágenes pertenece al icono de presentación en Power Point?
3. ¿Qué herramienta de Power Point utilizas para elaborar dibujos con figuras geométricas?


a) La imagen N° 1
b) La imagen Nº 2

c) La imagen Nº 3

d) La imagen Nº 4

4. En el futuro que elemento tecnológico se empezara a utilizarse con más frecuencia?

a) Los celulares

b) El televisor

c) Los robots

d) Nada

• Con la información del siguiente articulo, completa la pegunta 5.

5. De acuerdo al contenido del texto anterior puedo afirmar que:

a) El hombre no puede vivir sin la ciencia y la tecnología.

b) El tren bala es un medio importante en nuestro país.

c) Los avances de laciencia y la tecnología han sido muy importantes para el ser humano.

d) Los estudiantes no pueden sobresalir en sus actividades sin el oso del celular.

6. Para hacer un dibujo en el computador, lo hacemos en un programa llamado:

a) Word

b) Paint

c) Excel

d) WordPad 

7. Es la tecla que sirve para borrar:

a) Bloq Mayús

b) Retroceso

c) Enter

d) Barra espaciadora 

8. Algunas recomendaciones para el uso de la sala de tecnología e informática son:

a) No consumir alimentos ni bebidas en clase.

b) Ingresar y salir del aula en forma ordenada, despacio y en silencio.

c) Respetar las intervenciones de los compañeros y docente.

d) Todas las anteriores.

PRUEBA DIAGNOSTICA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 3° MMC

COLEGIO MARÍA MERCEDES CARRANZA

PRUEBA DIAGNÓSTICA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA CICLO DOS. GRADO TERCERO

En la hoja de respuestas, entregada por la profesora, señale la respuesta correcta a cada pregunta.

1. Observa la imagen. De las imágenes observadas, ¿Cuáles son artefactos tecnológicos?




a) La planta
b) El Pájaro
c) El árbol
d) Computador, avión, celular, cámara, estufa.

2. La máquina que permite la recepción y el procesamiento de datos se conoce como:
a) Celular
b) Calculadora
c) Computadora
d) Todas las anteriores.

3. Probablemente las primeras herramientas del hombre primitivo fueron:
a) Los machetes.
b) Las piedras
c) Las hachas
d) Las flechas.

4. Algunas recomendaciones para el uso de la sala de tecnología e informática son:
a) No consumir alimentos o bebidas en clase.
b) Ingresar y salir del aula en forma ordenada, despacio y en silencio.
c) Respetar los turnos de trabajo en los equipos.
d) Todas las anteriores.

5. Observa la siguiente imagen y escribe en cada línea el nombre correspondiente al equipo señalado:

6. Para escribir cartas en el computador utilizamos el programa:
a) Excel
b) Paint
c) Word
d) Powerpoint

7. Para hacer un dibujo en el computador, lo hacemos en un programa llamado:
a) Word
b) Paint
c) Excel
d) WordPad

8. ¿Para qué sirve el disco duro del computador, Hard Disk?
a) Para proteger el computador
b) Para que no se caliente el computador
c) Para guardar la información que contiene el computador
d) Para proteger el computador de un virus.